1er lycée de Zagreb – 31 mars-2 avril 2016, Zagreb
| Jeudi 31 mars 2016 | |
| 14h00 | Ouverture du stage, présentation des intervenants |
14h05-14h30 Plénière | Changements liés à la proposition de curriculum pour la langue française Rea Lujić, prof. |
14h35-15h35 Ateliers | Groupe 1 – Communication en cours de FLE mr.sc. M. Franić, L. Selišek Butina, prof., K.Pirs, prof. |
Groupe 2 – L’interculturel en cours de FLE T. Kraljić, prof., S. Domladovac, | |
Groupe 3 – L’autonomie dans l’acquisition du langage R. Lujić, prof., V. Poljak, prof. | |
15h45-16h45 Ateliers | Groupe 1 – L’interculturel en cours de FLE |
| Groupe 2 – L’autonomie dans l’acquisition du langage | |
| Groupe 3 – Communication en cours de FLE | |
| 16h45-17h00 | Pause |
17h00-18h00 Ateliers | Groupe 1 – L’autonomie dans l’acquisition du langage |
| Groupe 2 – Communication en cours de FLE | |
| Groupe 3 – L’interculturel en cours de FLE | |
18h10-18h45 Présentations | Interventions des représentants de l’Ambassade de France en Croatie : – Martine Manavella, attachée de coopération éducative – Jasna Bas, attachée de coopération universitaire |
| 19h00-20h00 | Conseil d‘administration de l’Association croate des professeurs de français (ACPF-HUPF) |
| Vendredi 1er avril 2016 | |
09h00-10h00 Ateliers | Groupe 1 – Expression créative collective Alexis Messmer, conseiller pédagogique à l’Ambassade de France |
Groupe 2 – « Qu’en penses-tu ? » – Comment argumenter et convaincre Alice Urien-Clérambourg,lectrice à la Faculté des Lettres de Zagreb | |
Groupe 3– Travailler les 4 compétences à partir de documents audiovisuels Kyril Rubinstein,lecteur de français en lycées à Zagreb | |
10h10-11h10 Ateliers | Groupe 1 – « Qu’en penses-tu ? » – Comment argumenter et convaincre |
| Groupe 2 – Travailler les 4 compétences à partir de documents audiovisuels | |
| Groupe 3 – Expression créative collective | |
11h20-12h30 Atelier | Groupes 1, 2 et 3 – L’évaluation dans l’enseignement du français Rea Lujić, prof. |
| 12h30-14h30 | Pause |
14h30-15h40 Ateliers | Groupe 1 – Travailler les 4 compétences à partir de documents audiovisuels |
| Groupe 2 – Expression créative collective | |
| Groupe 3 – « Qu’en penses-tu ? » – Comment argumenter et convaincre | |
15h50-17h00 Ateliers | Groupe 1 – Expression créative collective |
| Groupe 2 – « Qu’en penses-tu ? » – Comment argumenter et convaincre | |
| Groupe 3 – Travailler les 4 compétences à partir de documents audiovisuels | |
17h10-18h20 Ateliers | Groupe 1 – « Qu’en penses-tu ? » – Comment argumenter et convaincre |
| Groupe 2 – Travailler les 4 compétences à partir de documents audiovisuels | |
| Groupe 3 – Expression créative collective | |
| Samedi 2 avril 2016 | |
09h00-10h10 Ateliers | Groupe 1 – Travailler les 4 compétences à partir de documents audiovisuels |
| Groupe 2 – Expression créative collective | |
| Groupe 3 – « Qu’en penses-tu ? » – Comment argumenter et convaincre | |
| 10h10-10h30 | Pause |
10h30-11h30 Plénière | Groupes 1, 2 et 3 – Le projet « l’utilisation des nouvelles technologies en classe de FLE» M. Franić, prof. |
| 11h30-14h00 | Table ronde Évaluation et clôture du stage Slavenka Markota, prof., conseillère pour le français, Agence pour l’éducation et la formation (AZOO) mr.sc. Galjina Venturin, conseillère pour le français, Agence pour l’éducation et la formation (AZOO) |
Slavenka Markota, prof.
Galjina Venturin, prof.