Résumé du projet
Le projet intitulé « Et si j’étais prof de français… » était à l’origine constitué de cinq parties :
- Création d’une trentaine de capsules vidéos comprenant des témoignages variés :
- professeurs de français de différentes générations, membres de l’ACPF, enseignant de la maternelle à l’Université, dans des établissements publics ou privés, des associations (écoles FLAM, Alliances françaises).
- étudiants futurs professeurs de français expliquant leur choix de Master
- lycéens pensant choisir la filière enseignement du français ou voulant faire un témoignage positif sur son professeur de français.
- présentation des départements de français et du Master par des enseignants des Universités de Zagreb et de Zadar sur site.
- capsule de présentation de l’ACPF
- Création d’opportunités pour les jeunes lycéens d’entrer en contact avec les étudiants de français et les Universités de Zagreb et de Zadar à travers divers projets et événements :
- assister à une conférence à l’Université de Zagreb le 5 novembre et à l’Université de Zadar le 6 novembre « Le français : une langue, une institution, des valeurs » par le Professeur Bernard Cerquiglini
- participer au concours de traduction de la nouvelle « Ménage à trois » issu du livre « Deux Messieurs de Bruxelles » pour les lycéens et les étudiants ayant un niveau B1 atteint en français
- participer à la rencontre avec Monsieur Eric-Emmanuel Schmitt autour de son livre « Monsieur Ibahim et les fleurs du Coran » (lycéens et étudiants « volontaires » invités
- participer à la classe de maître de Monsieur Schmitt à l’Université de Zagreb sur le métier d’écrivain
- Création d’opportunités pour les jeunes lycéens d’endosser le rôle d’animateurs d’activités en français auprès de leurs camarades de classe, de lycéens de leur âge n’ayant pas choisi le français comme langue étrangère ou auprès de « collégiens » à l’occasion :
- de la journée européenne des langues ;
- du projet « Et si j’étais prof de français … » et de la deuxième journée des Profs de français ;
- du Mois de la Francophonie ;
- d’activités d’enseignement en ligne.
- Présentation de l’ACPF auprès des étudiants de français à l’occasion de la présentation des capsules vidéos réalisées dans le cadre du projet « Et si j’étais prof de français … »
- Soirée présentation et retour d’expérience « Et si j’étais prof de français … »
L’ensemble du projet a été réalisé avec les modifications suivantes :
- participation au concours de traduction d’extraits de la nouvelle « Odette Toulemonde » de M. Éric Emanuel Schmitt pour les lycéens et les étudiants ayant un niveau B1 atteint en français à la place de la la nouvelle « Ménage à trois ».
- Des présentation de l’ACPF auprès des étudiants de français à l’occasion de la présentation des capsules vidéos réalisées dans le cadre du projet « Et si j’étais prof de français … » auront encore lieu au mois d’octobre, à la prochaine rentrée scolaire.
Le projet a reçu le label du « Centenaire de l’Institut français de Croatie ». En effet, l’IFC fête ses 100 ans. Il est né en 1921 sous l’impulsion notamment des universitaires, professeurs de français.
Voici les liens des vidéos réalisées:
1. Hrvatska udruga profesora francuskog jezika / Association croate des professeurs de français
2. Tea Gverović, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
3. Alka Vrsalović, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
4. Toni Botica, učenik – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
5. Galjina Venturin, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
6. Rea Lujić, Sveučilište u Zadru – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
7. Martina Mihaljević, studentica u Zadru – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
8. Kristina Dodig, studentica u Zadru – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
9. Gabrijela Bogojević, studentica u Zadru – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
10. Jasnica Rebrović, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
11. Leon Korman, učenik – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
12. KlaraTončić, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
13. Nikolina Radanović, učenica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
14. Katarina Gubo, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
15. Davorka Franić, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
16. Iva Karaman, učenica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
17. Petra Krajcar, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
18. Lea Ivanovski, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
19. Spomenka Šabić, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
20. Jelena Sinček, studentica u Zagrebu – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
21. Slavenka Markota, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
22. Ecija Borčić Peruza, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
23. Iva Dubravica, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
24. Vedrana Berlengi Kapušin, Filozofski f. u Zagrebu – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
25. Vesna Poljak, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
26. Ema Pongrašić Plehan, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
27. Jasna Peršun Reškovac, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
28. Mirna Bahorić Vrandečić, profesorica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
29. Dora Šahbazović, učenica – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
30. Marko Kalčić, profesor – “Profesor francuskog, zašto ne?”, projekt HUPF-a
Vous trouverez ci -joint le compte rendu complet.