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Le projet FIP continue à Split et à Imotski Featured

  • vendredi, 29 septembre 2017 07:01
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Le projet FIP continue à Split et à Imotski

Trois années scolaires, 15 ateliers de formation à Zagreb, mais ce n’est pas fini. Le projet qui a pour thème « L`utilisation des nouvelles technologies en classe de FLE » continue cette année au sud de la Croatie, à Split et à Imotski.  Afin de préparer un  nouveau type d’apprentissage  sous-entendant des activités ludiques à l'aide du TBI et de manuels numériques, un premier atelier interdiciplinaire a été organisé à ľécole primaire Kamen-Šine à Split le 23 septembe. Animé par Anka Marić, professeur de français et d'allemand et Slavenka Markota, professeur de français et de philosophie,  tous les enseignants  présents (17 professeurs  de français et 15 professeurs d' allemand) ont été mis en situation active d’investigation et de suivi des défis. Il était important d'encourager leur motivation et leur intérêt afin, qu'ils puissent s’investir  individuellement et en groupe, au profit d'un  développement de compétences numériques. La mise en œuvre de cette approche axée sur le travail individuel ou en groupe s'est articulée sur place. Tout d'abord, nous avons réalisé un sondage concernant  les attentes et la réalité des pratiques mises en place en classe de FLE  concernant le TBI par la suite, nous avons tenté d'évaluer  la satisfaction des participants en utilisant Mentimeter, un outil TICE qui permet de créer des moments d’interactivité et d’obtenir  des résultats en temps réel.

Les outils Web 2.0 tels que Popplet, Padlet, Kahoot, Adobe sparke etc. nous attendent au mois de novembre. Rejoignez-nous sans hésitation!

                                                                                                  Slavenka Markota, prof.

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